App -1: 简化我的阅读体验 Simplifying My Reading Experience

我决定app-1，而不是app+1

## 要点

1 我决定减少使用的App，保留微信读书，放弃得到读书和MarginNote

2 微信读书提供丰富的个性化设置，包括关闭社交阅读和导入本地书籍

3 我认为得到读书社交属性过重，干扰阅读体验

4 AI问书功能是放弃本地化阅读软件的原因之一

5 受《数字极简》一书启发，意识到大公司通过产品设计吸引用户注意力

5 间歇性正强化和社会认同驱动力是吸引用户上瘾的两个核心要点

6 社交属性在读书软件中的应用可能带来负面影响

7 微信读书允许关闭社交功能，被认为是良心设置

8 语音输入为我提供了自由空间和与孩子互动的机会，找到了学习和生活的平衡点

## 正文

在这个信息爆炸的时代，我们常常被各种应用程序和平台所包围。然而，有时候我们需要反思：我们真的需要这么多应用吗？今天，我想分享一下我的'App减1'之旅。

最近，我意识到我只需要微信读书，而不再需要得到读书和MarginNote。微信读书提供了丰富的个性化设置，比如可以关闭社交阅读，隐藏他人的划线想法，甚至还能导入本地书籍和公众号。这些功能让我的阅读体验变得更加专注和个性化。

相比之下，得到读书给我的感觉更像是一个打着读书和知识幌子的社交平台。它的社交属性太强了，在产品的各个方面都体现得淋漓尽致。比如最新推出的Get笔记功能，加入了邀请并延长录音时间的设计。这些功能虽然新颖，但对我来说并不是必需的。

得到的首页已经变成了一个推广的广告区域，让人应接不暇。虽然我可以通过小组件直接进入最近在学的内容，但这种设计仍然让我感到不适。我并不是说要完全放弃得到，而是希望能在我真正想学习的时候才去使用它。

AI问书功能是我放弃MarginNote的另一个原因。AI提供了一种反馈机制，让我在阅读时能够与书籍进行'对话'。它不仅可以跨主题、跨书本地回答问题，还能推荐相关的深度问题，激发我对某个主题更深层次的探索。

这次改变的契机来自于我最近阅读的《数字极简》一书。书中提到，大公司花费巨资打造产品，目的就是让用户将注意力和时间留在他们的APP里。其中最核心的两个策略是间歇性正强化和社会认同驱动力。

间歇性正强化类似于老虎机机制，通过不确定的奖励（如点赞）让用户产生上瘾感。而社会化认同则是通过引入社交属性，如阅读排行榜、学分机制等，让用户沉迷其中。这些策略虽然有效，但可能会对我们的注意力和情绪产生负面影响。

在这个过程中，我发现语音输入给了我很大的自由空间。它不仅让我能够更自在地表达想法，还意外地改善了我与孩子的互动。当我对着手机说话时，孩子以为我在和他交流，这反而增加了我们之间的互动和陪伴感。

总的来说，这次'App减1'的经历让我重新思考了数字工具在我生活中的角色。通过精简应用，我找到了学习和生活的平衡点。这提醒我们，在享受科技便利的同时，也要保持独立思考，找到真正适合自己的数字生活方式。

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